TRABAJAMOS CON GOOGLE DOCS

El pasado trimestre, trabajamos en el área de Lengua la descripción de personas. Así aprendimos que para describir a una persona, primero hay que explicar cómo es su físico: hablaremos de sus ojos, su pelo, forma de la cara, nariz, boca, etc. También diremos si es alto, bajo, delgado... Después nos centraremos en su carácter, es decir, en cómo es esa persona por dentro.

De manera que hemos descrito a personas cercanas a nosotros: a miembros de nuestra familia, amigos, compañeros y maestros. Después de practicar sobre el papel, hemos hecho en Google Docs la descripción de un compañero. Aquí tenéis el resultado.

¡FELIZ NAVIDAD!

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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Como todos los años, celebramos el "cumpleaños" de la Constitución española. Los niños saben el día y los años que cumple pero ¿saben qué es?, ¿qué recoge?, ¿cómo les afecta a ellos individualmente? Por ello, en estos días hemos dado respuesta a estos interrogantes y a otros que han ido surgiendo pero, sobre todo, hemos reflexionado sobre algunos artículos en concreto. 

De esta manera, cada grupo ha elegido un artículo y ha pensado por qué es importante, cómo hacen uso de este derecho y por último, un dibujo para ilustrarlo. 

Al principio nos ha costado un poco, porque no sabíamos expresar el porqué de la importancia de un determinado artículo o sencillamente porque tenemos ciertos derechos con los que nacemos pero no nos hemos cuestionado nunca su significado o valía.  

El resultado ha sido más que satisfactorio. El grupo compuesto por Salvi, Mitchell, Sara e Irene han trabajado el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado (artículo 45).

Zakaría, Antón, Marta y Otman han trabajado el derecho a la protección de la salud (artículo 43).

El grupo formado por Anais, Aníbal, Andrea e Iman han tratado el derecho a la igualdad sin ningún tipo de discriminación (artículo 14).

Mari Carmen, Lucía, Ikhlass y Carlos han reflexionado sobre el derecho a la vida (articulo 15).

El derecho al trabajo (artículo 35), ha sido trabajado por Ilyase, Issam, Mahdi y Álvaro:

Y por último, pero no menos importante, José M., Ainhoa, Mohammed y José E. han trabajado el derecho a la educación (artículo 27). 

NUESTRAS PALABRAS FAVORITAS

En la unidad 3 de Lengua, trabajamos el concepto de oración. Hemos visto que una oración está compuesta por un grupo de palabras pero no por un grupo de palabras cualquiera: han de estar ordenadas y tener sentido. También sabemos que expresan una idea concreta o sentimiento. Y por último, anticipando contenidos, sabemos que la oración debe llevar un verbo, que hemos visto que son las palabras que expresan lo que podemos hacer. Una vez que conocemos los requisitos que ha de tener una oración, hemos puesto varios ejemplos para que los niños apliquen lo aprendido.

También hemos formado oraciones con palabras que nos gustaban mucho. De ahí que cada niñ@ ha hecho una pequeña lista con sus palabras favoritas. Algunos han escrito palabras relacionadas con lo que les gusta hacer en su tiempo libre, otros han nombrado a familiares o a amigos, lugares que les gustan o incluso palabras relacionadas con la regla ortográfica que hemos estudiado en este tema (el sonido Z). Nuestras palabras favoritas son:

MOHAMMED: Madrid, Valencia, Barcelona y Murcia.

IRENE: caballo, perro, gato, conejo, tortuga, pájaros y peces.

LUCÍA: rosa, corazón, relajarse y recreo.

JOSÉ EMILIO: baloncesto, jugar y pintar.

CARLOS: primo, caramelo, murciélago, gato e italiano.

ANTÓN: caballos, fútbol, aviones y viajar.

MARTA: Murcia, catalán, Francia, gallego y Zaragoza.

MAHDI: caballo, cine, bici y libro.

SARA: amigas, naturaleza, simpática, sol y Dios.

SALVI: César, calabaza, cerezas, Mamá y Papá.

ANAIS: bicicleta, conejo, ropa, planta y Sol.

Mª CARMEN: mariposa, delfín y amigas.

IMAN: francés, inglés, árabe, perro y gato.

ANDREA: estrella, Luna, Sol, Marta, María, Ainhoa, Pepa, Joaquín, Carmen, lápiz y goma.

ILYASE: coche, camión y cumpleaños.

ZAKARIA: moto, bicicleta y ordenador.

AINHOA: viaje, Navidad, pueblos y comunión.

ANÍBAL: caballo, serpiente, tortuga, libro y zorro.

ISSAM: Murcia, Madrid, Barcelona y La Unión.

ÁLVARO: Tierra, Venus y Saturno.

OTMAN: ciencias, piedra, natural, museo y animal.

MITCHELL: Mate, skeleton y sweet.

IKHLASS: princesa, vestido, cumpleaños, maestra, Ana y playa.

JOSÉ MANUEL: metralleta, explosión, rojo, fuego, fútbol y terremoto.

OPICOLE

El año pasado, nuestros compañeros de la clase de 5 años y 1º de Primaria, se embarcaban en la aventura de realizar su propio periódico digital. La "CATARATA NOTICIERO" ha sido todo un éxito como experiencia, no sólo como herramienta motivadora y eficaz para trabajar la alfabetización 2.0, también ha conseguido ser finalista en los premios Educared.  Así que este año hemos decidido involucrarnos el resto de cursos para emprender esta andadura en la prensa digital.

El periódico La Opinión de Murcia nos ofrece un espacio virtual donde nuestros alumnos pueden escribir noticias redactadas por ellos mismos con temáticas diversas. Las secciones de las que consta son: ocio y cultura, vida y actualidad, deporte, recomiendalibros, gastronomía y ciencia y tecnología.

De momento, nuestra clase se está encargando de la sección gastronómica. Poco a poco iremos ampliando temas y avanzando en nuestras redacciones. Desde aquí os invitamos a participar, a comentar, a fomentar que los niños y niñas escuchen noticias o las vean por televisión, que escriban sus propias noticias e indaguen sobre cuestiones que les inquieten o interesen.  

Para acceder a nuestro periódico pincha aquí: OPICOLE SAN ISIDORO

PRINCIPIO DE CURSO

Hemos empezado el nuevo curso y son muchos los cambios que acontecen. Mis alumnos, a los que he acompañado durante dos cursos y con los que empecé la andadura de este blog de aula ahora están en 5º. Vuelvo al tercer nivel, tal y como empecé en este colegio, con caras nuevas e ilusiones renovadas. Por eso, seguiremos contando nuestro día a día e integrando las TIC a nuestro aprendizaje en la medida de lo posible. 

Desde aquí, os invito a visitarnos, a comentar, a participar, a proponer ideas y actividades, en definitiva, a crecer con nosotros. ¡Un saludo a tod@s!

FIN DE CURSO

El pasado viernes dimos por finalizado el curso. Todos nos hemos esforzado mucho durante el año y despedimos el camino con un día especial. Ya por la mañana temprano se respiraba un ambiente de nerviosismo ante los bailes y la ansiada fiesta del agua.

Uno por uno fuimos viendo y disfrutando de los bailes que habían preparado nuestros compañeros de Primaria, si bien el día anterior pudimos asistir desde la ventana de clase al festival de los niños de Infantil.

Primero, los niños bailaron el conocido "Paquito el chocolatero" junto con los compañeros de 4º A y 4º B. A la vista quedó que disfrutaron un montón. Después les tocaría el turno sólo a los niños y niñas de 4º C y el esfuerzo invertido dio sus frutos, el baile quedó muy pero que muy bien, ¡enhorabuena!

Después llegó el momento de jugar. Nos organizamos en grupos y los niños pudieron realizar un circuito de equilibrio, jugar a los bolos siendo ellos mismos los bolos, al baile de la escoba, al mate pero en lugar de al modo convencional con pistolas de agua, concursar en un trivial de miedo y deslizarse por las pistas blandas.

Por último subimos a la clase y nos despedimos con un poco de tristeza pero también con mucha ilusión y ganas de unas merecidas vacaciones. Los niños se llevaron esta foto de recuerdo pero les queda una sorpresa por recibir, ¿qué será?

Os dejo el enlace con los vídeos de los bailes, gracias a Toni. 

 Y aquí un breve resumen de los juegos...

¡FELIZ VERANO CHICOS!