CARETAS ESTRELLA

Una de las actividades que hacemos todos los años con motivo de la Semana de las Letras es la invención por parte de cada niño de un "Personaje estrella". Pues bien, este año lo hemos cambiado por una "Careta estrella". Cada niño se ha llevado a casa una careta en blanco, sólo con la forma de ojos, nariz y boca y la ha decorado libremente.

El resultado ha sido mejor imposible ya que tenemos caretas muy originales y con materiales de todo tipo. Desde luego, si por mí fuera, os daría el premio a todos pero para intentar ser lo más justos posible, los niños de 4º B fueron los encargados de votar y eligieron la de Sergio como la favorita. Aquí os dejo nuestras creaciones, ¡a ver si sabéis quién es quién!

COMIENZA LA V SEMANA DE LAS LETRAS

El pasado lunes dimos el pistoletazo de salida a la V Semana de las Letras. Todos, alumnos y maestros, reunidos en el patio, escuchamos el discurso inaugural a cargo de nuestra directora, que nos explicaba un poco la temática (aunque ya de sobra conocida) y sobre todo, hacía hincapié en que sólo debíamos tener miedo de no disfrutar con la lectura. Acto seguido colocamos el cartel, pudimos disfrutar de unos minutos de música terrorífica y repartimos los puntos de lectura. En breve os iremos contando las actividades que hemos realizado esta semana, ¡no os lo perdáis!

¡ESCRIBIMOS QUE DA MIEDO!

La V Semana de las Letras está a punto de comenzar y aunque el lema de este año es "Leemos que da miedo", llevamos tiempo trabajando otros aspectos como el vocabulario propio de la literatura de terror, personajes característicos, dramatización y escritura de historias del género, etc.

Por ello, una de las actividades que hemos desarrollado en clase es la elaboración de un libro de aula de historias de terror. En él, cada alumno ha escrito una historia que bien podía ser inventada o real, como por ejemplo, una situación que hayan vivido en la que hayan sentido miedo. La seño Isa, de 3º B, tuvo la idea de que cada curso del ciclo usara una imagen característica de estas historias y nosotros hemos elegido un fantasma. ¡A ver qué os parece!

DESFILE DE CARNAVAL

Ayer no fue un día soleado y hacía bastante frío, pero los niños, niñas y maestros del cole nos vestimos con nuestra mejor sonrisa y celebramos el Carnaval.

Comenzamos a primera hora de la mañana, cuando, desafiando al viento, salimos al patio a desfilar al ritmo de la música. Previamente habíamos "aterrorizado" a todas las cámaras, y es que 3º y 4º contaba con las brujas, brujos y fantasmas más horripilantes y malvados.

Después, continuamos viendo una película en clase de la seño Juana y haciendo caretas. 

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FABULOSA NOCHE DE SAN JUAN

Uno de los núcleos fundamentales que trabajamos en esta etapa de Educación Primaria es la lectura y por ello, comenzamos todas las mañanas leyendo en clase. La temática de este año es la literatura de terror como base de lo que desarrollaremos en la Semana de las Letras.

Así que una vez terminada la primera obra "Fabulosa noche de San Juan", hemos hecho un libro conjunto entre todos para trabajar al igual que la lectura, la comprensión, la expresión escrita y la capacidad de síntesis, entre otras habilidades. Ya hemos comenzado a leer el segundo libro, "La casa de los miedos" pero aquí os dejamos nuestras creaciones. ¡Esperamos que os guste!

SALIDA A LA MINA AGRUPA VICENTA

El pasado martes, los niños y niñas del segundo ciclo realizamos la visita a la Mina Agrupa Vicenta de La Unión. Todos y todas aguardábamos el día con entusiasmo, ya que teníamos prevista la salida para mucho antes y por diversos motivos no la pudimos realizar.

Nos gustó tanto la visita, que fuimos al aula Plumier y redactamos por parejas diferentes textos: contando lo que habíamos hecho, cómo era el trabajo del minero, las anécdotas de la jornada y explicando el nuevo vocabulario que habíamos aprendido. Os copio algunos fragmentos:

La mina estuvo muy chula, nos metimos y parecía una cueva. Había agujeros estrechos y contrataban a niños. Había minerales brillantes y se escuchaba como los empleados trabajaban y había un lago rojo que era rojo porque las piedras de metal estaban oxidadas.

Había unas vistas fabulosas ¡se veía la Unión entera!

Miguel A. y Abraham

Ahí los mineros tenían un riesgo de perder la vida porque había una enfermedad que se llamaba “enfermedad de pulmón de piedra” pasaban aproximadamente trabajando allí 15 horas.  Trabajaban en la mina de 12 a 20 personas al día.

Pedro y Dani  

Cuando hicimos  la explosión fue impresionante  y para ser la tercera vez me impresioné mucho.

Miguel Ángel

Hubo unos ruidos que nos asustaron mucho pero eran unos altavoces con forma de piedra. 

Patricia y Lucía 

DÍA DE LA PAZ

Como ya sabéis el 30 de enero celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. En clase, hemos reflexionado un poco sobre los conflictos o situaciones difíciles a las que nos enfrentamos día a día en diferentes ámbitos: en el colegio, tanto dentro como fuera de clase, en casa, en Murcia y en el resto del mundo.

La mayoría de los niños y niñas han coincidido en que la mayoría de conflictos que se generan en el colegio son derivados de riñas en el patio, de hacer caso de comentarios que no merecen la pena, y que pueden evitarse poniendo de nuestra parte.

En relación a situaciones problemáticas fuera del colegio, han salido a relucir temas como la crisis económica, la escasez de agua, los recortes en Educación y la contaminación, entre otros.

Por último, nos hemos comprometido a respetar una serie de principios muy básicos, los cuales creemos que son razonables, fáciles de cumplir y que nos servirán para mantener un ambiente saludable y pacífico. Estos son:

• Hablamos nuestras diferencias y no nos peleamos.
• Nos respetamos y cumplimos las normas de clase.
• En el patio, hay que saber ganar y saber perder.
• Cuando no sabemos algo pedimos ayuda.
• En casa, tenemos que tratar a los demás como nos gusta que nos traten a nosotros.
• Ayudamos a los demás y somos educados.